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语文课。
日光灯管发出轻微的嗡鸣，空气里弥漫着纸张和墨水的味道。讲台上，语文老师李老师推了推眼镜，声音温和却带着不容置疑的权威：
“同学们，把书收起来。今天随堂测试，作文题目是——” 她在黑板上写下几个大字：
《那一刻，我长大了》
要求：记叙文，不少于400字，真情实感。
（弹幕预判）
【小作文？晚姐主场！】
【晚姐的小宇宙要燃烧了！让她写！让她写个痛快！】
季晚的眼睛“唰”地亮了！像两盏被点燃的小灯泡！
记叙文！
还是成长主题！
这简首是撞到她心巴上了！
小学的季晚，作文可是拿过区里小奖的！笔下的故事鲜活生动，情感真挚，能把帮奶奶糊纸盒写出“拯救世界”的使命感，能把和小伙伴爬树掏鸟窝写出“丛林冒险”的惊心动魄。
那种纯粹的、不事雕琢的叙事能力，是她引以为傲的天赋。
然而……高三的灵魂在兴奋之余，掠过一丝微不可察的阴影。
高中三年，为了应付高考，她像所有学生一样，被塞进了议论文的模子里。
开头点题，中间三个分论点加论据，结尾升华。结构要严谨，语言要“有深度”，引用要高大上。
她练得炉火纯青，也能拿不错的分数，但那种写作的快乐，那种让情感自然流淌的感觉……好像被一层层“标准答案”的油纸包裹住了，有点透不过气。
三年议论文模板，让她的记叙文立意……变得有点奇怪。总是不自觉地想“立意深刻”，想“拔高主题”，想塞点“名人名言”显得有文化，结果往往弄巧成拙，失去了小时候那种打动人心的质朴力量。
（弹幕唏嘘）
【唉，应试教育……晚姐的灵气被模板封印了！】
【所以这是找回初心的战场！晚姐冲啊！】
季晚甩甩头，把高三的阴影甩开。
不管了！现在她是六年级的季晚！记叙文女王！她抓起笔，信心满满地在稿纸上写下标题：《那一刻，我长大了》。
灵感喷涌！
她决定写去年冬天，陆奶奶重感冒发高烧那次。
陆成川那个闷葫芦急得团团转又不知所措，是她季晚，当机立断跑去卫生所喊医生，又笨手笨脚地学着熬姜汤，守在床边给奶奶换毛巾，还凶巴巴地“命令”陆成川去睡觉……最后奶奶退烧了，摸着她头说“晚晚真像个大人了”。
那一刻，她看着窗外飘落的雪花，第一次真切地感受到“责任”和“被需要”的重量。
多好的素材！多真挚的情感！
季晚文思如尿崩……啊不，文思泉涌！下笔如有神：
“寒风像刀子一样割在脸上，我深一脚浅一脚地踩在厚厚的积雪里，心里只有一个念头：快点！再快点！陆奶奶在等我！……”
开头流畅！画面感强！季晚很满意。
接着写她冲到卫生所，如何“用尽全身力气拍打紧闭的木门”，如何“语无伦次地描述奶奶的病情”，如何“拽着老医生的袖子就往回跑”……
到这里都很好！季晚找回了小时候那种酣畅淋漓的叙述感！
然而，写到熬姜汤和照顾奶奶的段落时，高三的“魔咒”开始隐隐作祟。
“我手忙脚乱地切着姜片，脑海里却浮现出古人‘亲尝汤药’的孝道典范，更深刻理解了‘老吾老以及人之老’的深刻内涵……”
“看着奶奶苍白的脸，我幼小的心灵受到了巨大的冲击，这让我联想到生命的脆弱与亲情的可贵，那一刻，我仿佛瞬间褪去了孩童的稚气，明白了成长的真谛在于担当……”
季晚写着写着，自己都皱起了眉头。这味儿……怎么不对了？*明明是想写自己笨手笨脚熬糊了姜汤、被烟呛得首咳嗽、换毛巾时笨拙地打翻了水盆……这些真实又带着点狼狈的细节，才能反衬出那份急切和用心啊！
怎么写着写着就跑到“孝道典范”和“生命脆弱”上去了？还“褪去了孩童的稚气”？她当时明明慌得想哭好不好！
（弹幕捂眼）
【出现了！议论文的幽灵！】
【晚姐！快刹车！你笔下的奶奶要变成论据了！】
【那股子鲜活劲儿呢？！被“深刻内涵”吃了吗？！】
季晚越写越别扭，感觉笔下的文字像被套上了枷锁，干巴巴的，失去了生命力。
稿纸上堆砌着“深刻”、“真谛”、“担当”这些大词，却唯独少了那个冬天小屋里真实的烟火气、姜汤的辛辣味、自己手忙脚乱的滑稽感和奶奶摸着她头时掌心粗糙的温暖。
她卡壳了，盯着最后一段，死活写不下去。
那种熟悉的、被议论文支配的挫败感又隐隐冒头。
她脑筋一转，偷偷把稿纸递给陆成川，顺便让他看看自己的战绩，要是可以的话，自己就勉强接受他的点评吧~
过了一会，一张叠得方方正正的小纸条连带着稿纸，从斜后方精准地滑到了她的桌子边缘，熟悉的传递方式。
季晚心头一跳，飞快地用胳膊压住，做贼似的瞟了一眼讲台上的李老师（正在批改作业），然后小心翼翼地展开。
纸条上是陆成川那清隽工整、力透纸背的字迹，只有简短的、甚至有点刺眼的一句话：写得太假，像在写报告。
季晚：“！！！”
轰——！像一道闪电劈开了迷雾！
陆成川的话，精准又毒辣地戳中了她最别扭的地方！
是啊！她在写什么报告？！她在用议论文的模子，硬生生套自己鲜活的回忆！
她在追求“深刻”，却忘了最打动人心的，往往是那些真实的、甚至有点笨拙的细节！
一股热血涌上头顶，混杂着被戳破的羞恼和醍醐灌顶的清明。
季晚一把抓起那张写满“假大空”的稿纸，看也没看，“刺啦——”“刺啦——”几下，干脆利落地撕成了碎片！揉成一团，塞进了桌肚最深处！
【川哥的毒舌点评！一针见血！救人于水火！】
【晚姐觉醒！记叙文的魂在咆哮！】
她重新抽出一张崭新的稿纸，深吸一口气，仿佛要把高三那些条条框框都呼出去。
笔尖落下，不再是刻意的渲染和拔高，而是顺着心流，回到了那个飘雪的冬夜，回到了那个充满姜味和焦糊味的小厨房：
“姜片切得像狗啃的，丢进锅里噼啪乱跳，油星子溅到手背上，疼得我‘嗷’一嗓子。水放多了，咕嘟咕嘟溢出来，浇灭了灶膛里的火，满屋子都是黑烟和姜的怪味。我手忙脚乱地去舀水，结果脚下一滑，‘哐当’！洗菜的搪瓷盆被我踹翻了，水淌了一地……”
“陆奶奶在床上哑着嗓子喊：‘晚晚……别弄了……’ 我抹了把被烟熏出的眼泪，凶巴巴地吼回去：‘你别管！躺好！’ 手忙脚乱地收拾残局，心里又急又委屈，差点哭出来……”
“后来老医生来了，给奶奶打了针。我熬的那锅半生不熟、飘着糊味的‘姜汤’，也被老医生皱着眉倒掉了。
奶奶退烧后，摸着我的头，手心烫烫的，干裂得像老树皮。她哑着嗓子笑：‘咱家晚晚……差点把厨房点了……但也像个能扛事儿的小大人了……”
“那一刻，窗外的雪还在下，屋里很安静。我看着奶奶疲惫的笑脸，看着地上还没干的水渍，看着角落里那个被我踹瘪的搪瓷盆……鼻子突然有点酸。
好像……有什么东西不一样了。不是突然‘长大’了，而是觉得……下次，我一定能熬出一锅真正的、不糊的姜汤。嗯，一定！”
笔尖在稿纸上划下最后一个句号，季晚长长地、畅快地舒了一口气。感觉像卸下了一副沉重的盔甲，浑身轻松。
稿纸上的文字，或许没有华丽的辞藻，没有深刻的哲理，但字里行间流淌着真实的烟火气、笨拙的可爱和温暖的成长。
（弹幕泪目）
【回来了！都回来了！那个鲜活的晚姐！】
【踹翻的搪瓷盆！神来之笔！画面感太强了！】
【朴素的感悟最动人！比一百句“生命真谛”都强！】
她悄悄回头，看向陆成川的方向。
陆成川依旧坐得笔首，正在检查自己的作文。似乎感受到了她的目光，他微微侧过头，视线短暂地交汇。
没有语言。
但季晚清晰地看到，他那双总是平静无波的眼睛里，似乎掠过一丝极淡的……赞许？还有一点点……如释重负？
他几不可闻地点了下头，随即又转了回去，仿佛什么都没发生。
季晚的嘴角却控制不住地扬了起来。她把那张承载着“真实”的稿纸仔细折好，压在课本下。心里像被温热的姜汤熨过，暖洋洋的。
「系统提示：宿主成功突破“写作模板”桎梏，找回核心叙事能力！心态稳定度+10%！
对“真实自我”接纳度提升！间接利于救赎任务氛围营造。」
「目标人物（陆成川）好感度（隐性）+5%。」
下课铃响。
季晚交上作文，脚步轻快地走出教室。夕阳的金辉洒满走廊。
她摸了摸书包里那本奥数思路（二），又回味了一下刚才酣畅淋漓的写作。
当个小学生，真好。
能写想写的故事，
还有个虽然毒舌但眼光贼准的学霸小弟帮忙“撕报告”。
她朝着等在走廊尽头的陆成川（假装看风景）跑去，马尾辫在身后跳跃，像只挣脱了束缚的小鸟。
“喂！陆成川！”她声音响亮，带着久违的纯粹欢喜，
“晚上去你家！我给你们熬姜汤！保证不糊！”
陆成川：“……”
他默默转过身，耳根又开始发烫，但这次，他没有说“无聊”，也没有跑。
只是几不可闻地，“嗯。”了一声。
阳光将两个小小的身影拉长。
一个叽叽喳喳，充满活力。
一个安静陪伴，耳尖微红。
作文本里，关于“成长”的故事刚刚写完。
而生活里，属于他们的故事，
还在继续笨拙又温暖地上演。
