我的书架
我要求书
《小满的情绪小房子》下
第三章 暴雨中的纸船
周末的雷雨来得猝不及防。小满趴在窗台上看雨滴砸在玻璃上，像无数只透明的小拳头在敲打。书桌上的纸飞机“蜗牛战士号”被风吹得歪歪斜斜，机翼上的蜗牛贴纸快被雨水打湿了。
“明天春游要泡汤了。”他对着空气嘟囔，手指无意识地揉皱了一张草稿纸。妈妈在客厅整理雨衣，听见动静探头看：“天气预报说明午转晴，说不定还能看见彩虹。”
“可是廖浩然说要带自制的竹筏去小溪漂流！”小满的声音里带着哭腔，“上次他答应教我折能浮水的纸船，现在全完了！”
楼下的小怪兽又开始翻江倒海，小满感觉有团火在胸口烧。他想起上周和廖浩然在公园捡树叶做标本，说好这次春游要比赛谁的纸船漂得远。现在暴雨把一切都冲走了，就像去年生日那天，爸爸因为加班错过吹蜡烛，蛋糕上的奶油都化了。
“小满？”妈妈的声音从门口传来，这次她没有首接进来，而是举着个透明收纳盒，“你看，这是你五岁时折的纸船，当时下大雨，我们在阳台用盆接水玩。”
小满抬头，看见盒子里躺着只歪歪扭扭的纸船，船身用蜡笔涂着蓝色和黄色，船帆上画着戴泳帽的小熊。他突然想起那天妈妈蹲在地上，和他一起往盆里放纸船，雨水从纱窗漏进来，打湿了妈妈的袖子。
“后来纸船漏水了，你哭着说‘小熊要沉下去了’。”妈妈把盒子放在书桌上，雨水在玻璃上划出银色的痕迹，“然后你爸爸用保鲜膜给纸船做了件雨衣，还记得吗？”
小满盯着纸船，突然看见收纳盒底部躺着张字条，是他歪歪扭扭的字迹：“给勇敢的小熊船长，遇到暴风雨不要怕，爸爸妈妈是你的救生艇。”
“现在廖浩然的竹筏可能也需要雨衣。”妈妈掏出手机，“要不要问问他，我们可以视频教他做防水纸船？用家里的保鲜膜和胶带，说不定比竹筏还结实。”
小满的手指停在手机屏幕上，楼下的火焰渐渐变成了小火星。他想起陈老师说的“靠近而非掌控”，原来妈妈不是在阻止他发脾气，而是在暴雨中搭起一座桥，让小工程师能带着小怪兽走到对岸。
视频通话接通时，廖浩然正在阳台对着暴雨叹气，身后的餐桌上摊着湿透的报纸和胶水。“看！”小满举起保鲜膜和剪刀，“给纸船穿雨衣的秘诀——先折船身，再用保鲜膜包三层，船帆用吸管当桅杆！”
两个孩子在视频里比赛折船，妈妈和廖浩然的姐姐在旁边当“后勤部长”，递胶带、剪吸管。当小满把做好的纸船放在脸盆里试水时，船底的小熊贴纸在水面上摇晃，像真的在乘风破浪。
“我们给纸船起个名字吧！”廖浩然举着他的“无敌冲锋号”，船帆上画着戴安全帽的蜗牛，“就叫‘情绪小房子号’，因为里面住着小工程师和小怪兽！”
暴雨在傍晚时分停了，晚霞从云层里漏出来，给每片树叶都镶上了金边。小满把两只纸船放在窗台晾干，发现妈妈在他的“蜗牛战士号”船尾画了个小梯子，旁边写着：“当暴风雨来临时，记得打开连接两层楼的门。”
睡前故事时间，妈妈没有像往常那样拿绘本，而是指着窗外的梧桐树：“你知道吗？每棵树都有自己的情绪小房子。下雨时，树根会像小怪兽一样吸收水分，树干里的小工程师就用这些水分长出新叶子。所以暴雨过后，树会变得更粗壮。”
小满摸着纸船上的梯子贴纸，突然问：“妈妈，你的情绪小房子里，小怪兽是什么样的？”
妈妈想了想：“是只怕黑的小兔子，每次加班晚回家时，它就会在门口蹦蹦跳跳。不过现在，它知道小兔子的旁边有盏灯，是小满给妈妈留的台灯。”
月光透过纱窗照在书桌上，两只纸船的影子映在墙上，像两艘准备远航的军舰。小满梦见自己坐在“情绪小房子号”上，小工程师和小怪兽并排坐着，共同握着船舵。前方的海面上，漂浮着无数发光的萤火虫，那是每个孩子心里的情绪信号灯。
（第三者小课堂：情绪就像暴雨，来得快去得也快。当我们觉得心里“乱糟糟”时，可以像小满和廖浩然那样，把情绪折成纸船，让它在“语言的河流”里漂一漂。记住哦，每个小房子里的小工程师和小怪兽都是好朋友，他们一起合作，才能让我们在成长的大海里稳稳航行！）
【收尾】
深夜，陈妈妈在阳台收晾干的雨衣，看见小满的纸船在月光下闪着微光。突然，纸船的影子动了动，仿佛真的在水面漂浮。她想起白天陈老师说的话：“每个孩子的情绪小房子里，都藏着等待被发现的宝藏。”
远处传来隐隐的雷声，像是下一场暴雨在预告。但这次，陈妈妈看见小满的卧室门缝里透出灯光，还有轻轻的折纸声——那是小工程师在给小怪兽建造新的码头。
下一次情绪风暴来临时，小满会带着他的纸船驶向哪里？而那只躲在妈妈情绪小房子里的怕黑小兔子，会不会也找到属于自己的灯塔？窗外，最后一只萤火虫掠过纱窗，留下一道长长的光痕，像给明天的故事写下了一个亮晶晶的逗号。
（高能预告：下一章《萤火虫的密码》中，小满在校园里发现神秘的情绪树洞，廖浩然的“无敌冲锋号”意外失踪，而陈老师的笔记本里藏着关于“情绪小房子”的惊天秘密……）
